Die Lesung:

Die Kinder unternehmen mit mir eine Lesereise in die Vergangenheit. Ich tauche mit ihnen in die Geschichte des Buches ein und lese daraus kurze Ausschnitte, die ich durch Plaudereien mit den Kindern auflockere. Die Kinder dürfen im Anschluss Fragen stellen und dabei etwas über das Schreiben von Büchern, über mich, die Archäologie und die Vergangenheit erfahren. Am Ende signiere ich gerne Bücher. Und wer keines hat, geht auch nicht leer aus. Für jeden Teilnehmer gibt es eine handsignierte Autorenkarte.

Zielsetzung:

Anregung zum Lesen und Vermittlung von historischen Zusammenhängen.

Inhalt des Buches:

Köln, 1445: Die zehnjährige Johanna riskiert viel, um lesen und schreiben zu lernen. Nur nachts bleibt ihr dafür Zeit, tagsüber schuftet sie als Magd bei einem Kaufmann. Klare Sache, dass sie ihre nächtlichen Aktivitäten verheimlichen muss. Doch als sie in einer Kirche eine Kerze »ausleihen« will, um lesen zu üben, überrascht sie einen echten Dieb und gerät in Lebensgefahr. Doch mit Hilfe von ihrer Bande und Andreas, dem Sohn des Kaufmanns, stellt sie den Kirchendieb.

Das Buch ist bei Antolin. Kostenloses Unterrichtsmaterial wird vom Verlag DTV zur Verfügung gestellt (https://assets.dtv.de/media/4c/a4/88/1677429910/Unterrichtsmodell_Frieser_Der_Kirchendieb.pdf)

Es wird lediglich ein Mikrofon benötigt, sollten es die Anzahl der Kinder oder die Räumlichkeit erfordern.