Tanz
Kreativer Kindertanz
Beschreibung / Zielsetzung
Maus, Elefant, Hase, Katze, Igel und Pferd kommen zu Besuch und laden die Kinder auf spielerische Weise zum Bewegen, Tanzen und Entdecken ein. Gemeinsam mit den Tieren entstehen ganz unterschiedliche Bewegungen und körperliche Ausdrucksformen – mal klein und leise, mal groß und schwer, schnell, langsam oder ganz vorsichtig.
Unterschiedliche Musikstile sowie Materialien wie Tücher oder Watte schaffen zusätzliche, sinnliche Bewegungsanreize und wecken die Neugier der Kinder.
Dabei entscheidet jedes Kind selbst, wie es teilnehmen möchte: Es darf mittanzen und ausprobieren, aber genauso beobachten, staunen und erst einmal auf seine ganz eigene Weise am Geschehen teilhaben.
Organisatorische Informationen
Angebot ist im Bewegungs- oder Turnraum möglich, aber auch im aufgeräumten Gruppenraum gut durchführbar.
Bezug zum Lehrplan / Bildungs- & Erziehungsplan
Bewegung, Rhythmik und Tanz:
Die Kinder sammeln vielfältige elementare Bewegungserfahrungen und erproben spielerisch ihre motorischen Fähigkeiten. Körperwahrnehmung, Koordination und Bewegungsfreude werden unterstützt.
Ästhetik und sinnliche Wahrnehmung:
Musik, Bewegung und unterschiedliche Materialien sprechen verschiedene Sinne an. Die Kinder können Materialien und Bewegungsmöglichkeiten erkunden und eigene körperliche Ausdrucksformen entdecken.
Musikalische Bildung:
Durch eine vielfältige Musikauswahl, Rhythmen und Klänge erleben die Kinder unterschiedliche Tempi, Stimmungen und Dynamiken und erfahren Musik in unmittelbarer Verbindung mit Bewegung.
Personale Kompetenzen und Selbstwirksamkeit:
Die Kinder entscheiden ihrem Entwicklungsstand und Temperament entsprechend selbst, ob und wie sie sich beteiligen. Eigene Impulse werden aufgegriffen und wertgeschätzt. Dadurch werden Selbstwahrnehmung, Eigenaktivität und das Erleben von Selbstwirksamkeit unterstützt.
Emotionale und soziale Kompetenzen:
Das gemeinsame Erleben von Musik und Bewegung schafft Möglichkeiten für Kontakt, Nachahmung und Interaktion. Gleichzeitig werden individuelle Bedürfnisse nach Nähe, Distanz, Aktivität oder Beobachtung respektiert.
Fantasie und Kreativität:
Die Tiere und Materialien regen zum Entdecken, Nachahmen und Erfinden eigener Bewegungen an. Im freien Spiel mit Bewegung können erste kreative Ausdrucksmöglichkeiten entstehen.