Projekt

Leuchtende Kunst mit Schwarzlicht

Experimentelles Malen und Gestalten im Schwarzlicht

Leuchtende Kunst mit Schwarzlicht
Kulturpartner:in Lara Simons
Gültigkeit sofort - offen
Alter ab 5 Jahren
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Zielgruppe
Kindergarten Grundschule Förderschule (1–4) Förderschule (5–9) Mittelschule Real- und Wirtschaftsschule Gymnasium
Kultursparte
Bildende Künste Freie Kreativität
Projektform
aktiv

Beschreibung / Zielsetzung

Diese Bilder zeigen ihr zweites Gesicht erst im Dunkeln. Unter Schwarzlicht beginnen fluoreszierende Farben intensiv zu leuchten und verwandeln die entstandenen Kunstwerke in geheimnisvolle, strahlende Farbwelten.

Zu Beginn des 90-minütigen Workshops lernen die Teilnehmenden die Materialien und die besondere Wirkung der Farben kennen. Zunächst gestalten sie ihr Bild bei normaler Beleuchtung mit Acrylfarben. Anschließend wird das Schwarzlicht eingeschaltet: Nun zeigt sich, welche Farben und Bildbereiche leuchten und wie sich die Wirkung des Kunstwerks ab da verändert. Mit fluoreszierenden Farben werden leuchtende Flächen, Linien, Muster und besondere Akzente ergänzt. Zum Abschluss betrachten wir die entstandenen Werke gemeinsam im Schwarzlicht. Ggf. müssen die Bilder dann noch trocknen (Acrylfarbe).

Das Motiv und die Unterstützung werden an das Alter, die Fähigkeiten und den Entwicklungsstand der jeweiligen Gruppe angepasst. Kinder, die mehr Orientierung benötigen, erhalten eine entsprechend vorbereitete Vorlage. Fortgeschrittene Kinder und Jugendliche können das Motiv freier ausgestalten oder eine eigene Bildidee entwickeln. So entsteht unabhängig von den jeweiligen Vorkenntnissen ein individuelles Schwarzlichtbild, das anschließend mit nach Hause genommen werden kann.

Das Projekt fördert die Freude am Experimentieren, die eigene gestalterische Ausdruckskraft und die bewusste Wahrnehmung von Farbe, Licht und Kontrasten. Benötigt wird ein Raum, der möglichst gut abgedunkelt werden kann und Stromanschluss. Schwarzlichtlampen, Farben und weitere Gestaltungsmaterialien bringe ich mit. Motivwelten können vorher abgesprochen werden (z.B. Unter Wasser, Dinosaurier, Muster).

Organisatorische Informationen

Erforderlich ist ein Raum, der möglichst vollständig abgedunkelt werden kann.

Im Raum werden ein Stromanschluss sowie Tische und Stühle benötigt.

Vor Beginn ist ausreichend Zeit (etwa 20 Minuten) für den Aufbau und die Positionierung der Schwarzlichtlampen einzuplanen.

Schwarzlichtlampen, Farben, Maluntergründe und bei Bedarf auch Pinsel werden von mir mitgebracht.

Da mit Acrylfarben gearbeitet wird, wird unempfindliche Kleidung beziehungsweise ein Malkittel empfohlen, ebenso wie Unterlagen für die Tische.

Eine Lehrkraft oder pädagogische Fachkraft begleitet die Gruppe während des Workshops.

Motivwelt und Schwierigkeitsgrad können vorab passend zur Altersgruppe und Einrichtung abgestimmt werden.

Die Bilder benötigen gegebenenfalls noch etwas Zeit zum Trocknen und können anschließend mitgenommen werden.

Bezug zum Lehrplan / Bildungs- & Erziehungsplan

Das Projekt knüpft an die Bildungsbereiche Kunst, Ästhetik und kulturelle Bildung an. Die Teilnehmenden experimentieren mit Farbe, Licht und Kontrasten, erproben unterschiedliche Gestaltungsmöglichkeiten und setzen eigene Bildideen um. Dabei werden die visuelle Wahrnehmung, Kreativität, Feinmotorik und der sichere Umgang mit künstlerischen Materialien gefördert.

In einer kurzen, altersgerechten Einführung erfahren die Teilnehmenden außerdem, warum fluoreszierende Farben unter Schwarzlicht leuchten und weshalb nicht alle Farben gleich auf UV-Licht reagieren. Dadurch verbindet das Projekt künstlerisches Gestalten mit ersten naturwissenschaftlichen Erfahrungen und lädt zum Beobachten, Vergleichen und Entdecken ein.

Durch die altersgerechte Planung und Umsetzung eines eigenen Motivs werden zudem Selbstständigkeit, Konzentration und gestalterische Entscheidungsfähigkeit gestärkt. Die gemeinsame Betrachtung der entstandenen Werke fördert die Fähigkeit, eigene Gestaltungsprozesse wahrzunehmen, zu beschreiben und wertzuschätzen.

Das Angebot lässt sich insbesondere mit den Bereichen Kunst beziehungsweise Gestalten sowie – je nach Altersgruppe und thematischer Ausrichtung – mit Natur und Technik verbinden.

Eckdaten