Projekt

Gestaltung von Haselnuss-Stelen

Clara Potrykus

Gestaltung von Haselnuss-Stelen
Kulturpartner:in Clara Potrykus
Gültigkeit sofort - offen
Alter 1–12 Klasse
Zielgruppe
Grundschule Förderschule (1–4) Förderschule (5–9) Mittelschule Real- und Wirtschaftsschule Gymnasium Berufliche Schule
Kultursparte
Darstellende Künste Freie Kreativität
Projektform
aktiv

Beschreibung / Zielsetzung

Gestaltung von Haselnuss-Stelen

Im Rahmen eines zwei- bis dreitägigen Gemeinschaftsprojekts gestalten Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Haselnuss-Stelen. Dabei erhalten sie einen praktischen Einblick in die traditionelle Holzbildhauerei. Aus natürlichen Haselnussästen entstehen einzigartige Stelen, die durch individuelle Motive, ihren eigenen Charakter erhalten.

Zu Beginn werden die Schülerinnen und Schüler mit dem Material Holz und dem Werkzeug vertraut gemacht. Gemeinsam wird überlegt, welche Formen, Muster und Motive auf den einzelnen Stelen entstehen können. Die Ideen können sich an der natürlichen Form des Holzes, an Pflanzen und Tieren, geometrischen Mustern oder persönlichen Vorstellungen orientieren.

Anschließend entwickeln die Schülerinnen und Schüler eigene Entwürfe für die Gestaltung ihrer Stele. Die Rinde kann teilweise entfernt werden, sodass unterschiedliche Oberflächen und Strukturen entstehen.

Im Mittelpunkt steht das selbstständige und kreative Arbeiten. Die Schülerinnen und Schüler erfahren, wie sich durch unterschiedliche Bearbeitungstechniken die Oberfläche und Form verändern lassen.

Die Schülerinnen und Schüler lernen den Umgang mit Klüpfel, Stemmeisen und Raspeln kennen. Dabei entstehen reliefartige sowie vollplastische Figuren.

Je nach Dauer des Projekts können die Stelen auch farbig gefasst werden.

Zielsetzung

Das Projekt ermöglicht den Schülern einen Zugang zum kreativen Arbeiten mit Holz.

Von der ersten Idee und dem eigenen Entwurf über die Bearbeitung bis hin zur fertigen Stele erleben sie den gesamten künstlerischen Entstehungsprozess. Dabei werden insbesondere Kreativität, Konzentration, Genauigkeit, Geduld, Koordination und handwerkliches Geschick gefördert.

Durch den Einsatz verschiedener Werkzeuge lernen die Schülerinnen und Schüler, das Material gezielt zu bearbeiten und die Wirkung unterschiedlicher Techniken zu erfahren. Gleichzeitig werden ein bewusster und sicherer Umgang mit Werkzeugen sowie selbstständiges und verantwortungsvolles Arbeiten gefördert.

Organisatorische Informationen

Die Schüler sollten geschlossenes Schuhwerk tragen. Bei farbiger Gestaltung der Stelen sollte auch Kleidung getragen werden, welche verschmutzt werden darf.

Eckdaten