Zeitreise
Von der Steinzeit zu den Römern
Beschreibung / Zielsetzung
Tauche ein in längst vergangene Welten und erlebe Geschichte hautnah!
Bei dieser spannenden Zeitreise schlüpfst du selbst in die Rolle unserer Vorfahren und packst aktiv mit an. In der Steinzeit wirst du zum echten Überlebenskünstler: Du lernst, wie man ganz ohne Streichhölzer mit einem Feuerbohrer ein Feuer entfacht, arbeitest mit scharfen Feuersteinklingen, stellst deinen eigenen Schmuck aus Muscheln und Bast her oder probierst geschickt die Speerschleuder aus.
Weiter geht der Sprung in die Eisenzeit, wo du hautnah das Leben der Kelten kennenlernst. Hier kannst du dich mit traditioneller Kalkmilch für die Haare und „Kriegsbemalung“ stylen und aus Metalldrähten mit geschickten Handgriffen deinen eigenen Fingerring tordieren.
Schließlich führt dich der Weg in die glanzvolle Römische Kaiserzeit: Wir legen gemeinsam die traditionelle Toga an und werfen einen Blick in die antike Küche, wo wir eine leckere römische Speise zubereiten und natürlich auch gemeinsam probieren.
Organisatorische Informationen
Alle aufgeführten Aktivitäten dienen als Vorschläge und werden flexibel an das Alter, die Interessen und den individuellen Kenntnisstand der Kinder angepasst.
Bezug zum Lehrplan / Bildungs- & Erziehungsplan
| Epoche / Bereich | Institution / Rahmen | Passende Lehr-/Bildungsplan-Schwerpunkte |
| Steinzeit | Grundschule / Unterstufe | Mensch und Umwelt / HSU: Überlebenstechniken in der Urgeschichte, elementare Physik (Reibungswärme durch den Feuerbohrer), Bearbeitung von Naturmaterialien (Feuerstein, Bast, Muscheln), Motorik und historische Jagdtechniken (Speerschleuder). |
| Eisenzeit (Kelten) | Mittelstufe (ca. 5./6. Klasse) | Geschichte / WTG: Keltische Kultur und Handwerkskunst, Metallverarbeitung und Schmuckgestaltung (Draht tordieren), historische Alltagsbräuche und Selbstdarstellung (Körperbemalung). |
| Römische Kaiserzeit | Grundschule & Mittelstufe | Geschichte / Latein / Alltagskultur: Antike Lebenswelt im Römischen Reich, Kleidung (Toga), römische Esskultur und Kulinarik, interdisziplinäres Lernen (Verbindung von Geschichte, Hauswirtschaft und Kultur). |