Projekt
Jüdisches Leben in Bamberg
Historische Führung für Jugendliche
Kulturpartner:in
AGIL Museumspädagogischer Verein e. V.
Gültigkeit
sofort
-
offen
Alter
ab Jahrgangsstufe 8
Zielgruppe
Förderschule (5–9)
Mittelschule
Real- und Wirtschaftsschule
Gymnasium
Berufliche Schule
Kultursparte
Geschichte / Politik / Museum
Projektform
rezeptiv
Beschreibung / Zielsetzung
Die über tausendjährige Geschichte Bambergs ist eng mit dem Schicksal seiner jüdischen Bevölkerung verknüpft. Mit dieser einstündigen Führung möchten wir Schüler:innen die Geschichte der jüdischen Bevölkerung in Bamberg vor Augen führen.
Stationen sind:
Pfahlplätzchen: Judenviertel in Bamberg im Mittelalter
Hellerstraße: Judenviertel mit spätmittelalterlicher Mikwe (Jüdisches Ritualbad)
Theatergassen: jüdisches Leben vom 16. bis zum frühen 19. Jahrhundert
Schönleinsplatz: kulturelle und gesellschaftliche Blütezeit der israelitischen Kultusgemeinde
Willy-Lessing-Straße: Stolpersteine (Erinnerungskultur) und Synagoge Wiederaufbau der israelitischen Kultusgemeinde nach 1945.
Bezug zum Lehrplan / Bildungs- & Erziehungsplan
| Stationsname | Thema der Station | Bezug zum bayerischen LehrplanPLUS (Geschichte / Religion) | ||
| Pfahlplätzchen | Judenviertel im Mittelalter | • Lokal- und Regionalgeschichte (Verwurzelung jüdischen Lebens im süddeutschen Raum seit dem Mittelalter). | • Formen von Blüte, Krise, Ausgrenzung und mittelalterlichem Antijudaismus. | |
| Hellerstraße | Spätmittelalterliche Mikwe (Ritualbad) | • Alltags- und Kulturgeschichte (gegenständliche Quellen / Sachzeugnisse jüdischer Kultur und Religion). | • Verstehen religiöser Vorschriften und Praktiken im jüdischen Alltag. | |
| Theatergassen | Jüdisches Leben vom 16. bis zum frühen 19. Jahrhundert | • Frühe Neuzeit / 19. Jahrhundert: Lebensbedingungen unter wechselnden Herrschafts- und Schutzbriefbedingungen (Rechtsstatus von Minderheiten). | ||
| Schönleinsplatz | Kulturelle & gesellschaftliche Blütezeit im 19./20. Jahrhundert | • Emanzipation und Integration: Aufstieg und gesellschaftliche Teilhabe der jüdischen Bevölkerung im Kaiserreich und der Weimarer Republik. | ||
| Willy-Lessing-Straße | Stolpersteine & Wiederaufbau nach 1945 | • Nationalsozialismus: Entrechtung, Verfolgung und Shoa (Erinnerungskultur vor Ort). | • Gegenwart & Neuanfang: Jüdisches Leben in Deutschland nach 1945 sowie Demokratieerziehung / Zivilcourage. |